2024年9月26日至9月27日，濮阳市第四期“龙都名师大讲堂”幼儿园教师专题培训（第一阶段）成功举办。本次培训活动由市教育局主办，市教育体育事业发展中心协办，市直幼儿园、市实验幼儿园、市第二实验幼儿园承办。

　　培训采取专题讲座、案例展示、游戏观摩及研讨交流等多元化形式开展，旨在弘扬践行教育家精神，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升幼儿教师的师德素养与业务能力，特别是加强教师对游戏在幼儿发展中重要价值的认识，全面提高教师的游戏化教学水平。全市300余名一线幼儿凯发国际首页教师参加了专题培训。

　　在启动仪式上，市实验幼儿园党总支书记、园长刘辉致欢迎词。她分享了实验幼儿园在教师发展、课程建设、游戏研究等方面的探索历程与优秀成果，倡导全体幼教工作者积极弘扬教育家精神，在互动、互补、共享、共赢中携手同行，不断满足人民群众对更好教育的期盼。

　　市直幼儿园党支部书记、园长赵玲从创设环境、深化教研等方面出发，阐述了市直幼儿园推进区域自主游戏的具体策略与实施路径。她表示市直幼儿园将以开放相融的心态，充分发挥示范引领作用，依托“龙都名师大讲堂”这一平台，为濮阳学前教育事业发展凝聚力量。

　　市第二实验幼儿园党支部书记、园长海静蕊分享了市第二实验幼儿园“以游戏点亮童年”的教育理念，介绍了园所在园本研修模式、园本化课程创生等领域的实施路径与丰硕成果。她强调了游戏教学的重要性，并期待通过观摩活动促进教师成长，推动我市学前教育高质量发展。

　　来自市实验幼儿园的教师黄幸作为学员代表进行发言。她首先代表全体学员向组织本次培训的濮阳市教育局表示感谢，并承诺将全身心投入学习，积极汲取先进的教育理念与教学方法，与专家同行深入交流，致力于将所学转化为教学实践，为幼儿发展奠基。

　　最后，濮阳市教育局教师教育科科长王章喜发表重要讲话。王科长深刻阐述了教育在国之大计、党之大计中的重要地位，特别强调了学前教育高质量发展的必要性和紧迫性。他指出，“龙都名师大讲堂”活动正是以弘扬践行教育家精神为总引领，充分发挥濮阳市优质幼儿园名师、学科带头人和骨干教师的示范引领作用，助力广大幼儿教师拓宽视野、提升能力、共同进步，并希望大家珍惜这次学习机会，不断提升自身的专业素养和教育教学水平，为推动濮阳市学前教育的高质量发展贡献自己的力量。

　　启动仪式结束后，全体参训教师共同学习了开班第一课——河南省教育厅厅长毛杰同志在2024年中原名师高级研修班开班仪式上的讲话。

　　毛厅长深入阐述了教育家精神的丰富内涵，勉励教师们要坚持正确的理想信念，秉承崇高的道德情操，运用精妙的育人智慧，保持赤诚的躬耕态度，筑牢真诚的仁爱之心，树立端正的价值取向。

　　随后，市学前教育教研员李臻作了题为《幼儿教师怎样做课题研究》的专题讲座。李臻老师首先阐述了“为什么要做课题研究”，强调了课题研究对于提升教学质量及促进教师个人成长的重要意义。随后，针对“怎样做课题研究”这一核心议题，李老师结合我市幼儿教师在实际操作中频遇的困惑，细致入微地讲解了如何将日常教育实践中遇到的难题与深刻思考巧妙转化为具有研究价值的课题。此外，李老师还详细解读了课题申报与结项的各个环节，让教师们对课题研究的流程与规范有了更加清晰而全面的认识。整个讲座内容丰富、条理清晰，不仅拓宽了教师们的科研视野，更激发了他们投身课题研究的热情与信心。

　　市直幼儿园教研室主任毛江飞以《研角色游戏，促儿童发展》为题，从角色游戏的特点与价值、角色游戏的关键经验例举以及角色游戏观察指导策略三方面，结合实际案例，进行了全面深入的讲解和分析。

　　市直幼儿园教研室主任孟璐分享了大班角色游戏案例《快乐出行》。案例中，幼儿在一次外出旅行经历后，对多样化交通工具萌发出浓厚兴趣，进而在幼儿园内创造性地构建了高铁站、飞机场等再现现实生活的角色游戏区域。孟璐主任深入剖析了幼儿在游戏中展现的自主探索、情境模拟与社会性发展的轨迹，同时强调了教师在这一过程中应凭借敏锐的观察力和适时的支持策略，促进幼儿想象力、创造力的提升，充分展现了教育引导的艺术与智慧。

　　市直幼儿园高稳茹老师分享了大班角色游戏案例《米斯卡面包店》。高老师呈现了幼儿从对游戏材料的简单摆弄，到逐渐发展出“面点师”“服务员”“顾客”等多元角色的精彩历程。此案例充分展现了幼儿在游戏实践中发现问题、分析问题、解决问题的逻辑思维与能力，凸显了游戏作为幼儿学习与发展重要途径的作用。

　　27日上午，参与本次培训活动的300余名幼儿教师分赴三所市直属幼儿园，深入游戏活动的第一线，实地观察并记录幼儿在角色游戏中的行为与表现。

　　游戏观摩活动后，各小组针对本组观察记录的幼儿角色游戏情况进行了研讨。在本次培训活动前，市学前教育教研员李臻带领教研团队研制了各年龄段幼儿角色游戏关凯发国际首页键经验，并列举了能够体现幼儿角色游戏关键经验的具体行为。

　　教师们以这份详尽的角色游戏关键经验指南为镜，细致入微地审视并解读了现场观察到的幼儿游戏行为。他们不仅聚焦于幼儿在游戏中的每一个细微动作与情感流露，更透过这些表象，深入剖析了幼儿在游戏过程中如何逐步构建与拓展自身经验。这一过程，既是对幼儿学习与发展的一次深刻洞察，也是对教师教育智慧与引导策略的一次全面检验。

　　在研讨交流的最后环节，各小组教师代表进行了教研成果展示交流。教师们采用视频再现、思维导图等形式，理论联系实际，描述和分析了幼儿在角色游戏中的发展。在这种沉浸式的教研氛围下，教师们深刻体会到了角色游戏对幼儿发展的价值。

　　本次培训活动的成功举办，有效促进了我市幼儿教师教育理念与方法等专业能力的提升。参训教师们一致认为，此次培训让他们对开展课题研究有了新的认识，并且直观感受到角色游戏对幼儿全面发展的深远影响。教师们将把此次培训的所学所感内化于心、外化于行，持续提升专业素养与教育教学水平，为幼儿的成长撑起更加广阔的天空，共同推动濮阳市学前教育事业迈向新高度。