幼稚园领域課程總目的及内容与规定幼稚园的教育内容是全面的、启蒙性的，《幼稚园指导纲要》将和幼稚园教學課程划分為健康、語言、社會、科學、艺术等五個领域，也可作其他不壹样的划分。各领域的内容互相渗透，從不壹样的角度增進幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。健康领域：壹目的1.身体健康，在集体生活中情绪安定、快乐。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.懂得必要的安全保健常识，學习保护自已。4.喜欢参与体育活動，動作协调、灵活。二内容与规定1.建立良好的師生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情快乐，形成安全感、信赖感。2.与家長配合，根据幼儿的需要建立科學的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自理能力。3.教育幼儿愛清洁、讲卫生，注意保持個人和生活場所的整洁和卫生。4.亲密結合幼儿的生活進行安全、营养和保健教育，提高幼儿参与体育活動的愛好和习惯、增强体质，提高對环境的适应能力。6.用幼儿感愛好的方式发展基本動作，提高動作的协调性、灵活性。7.在体育活動時，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和积极、乐观、合作的态度。語言领域：壹目的1.乐意与人交談，发言礼貌。2.注意倾听對方发言，能理解平常用語。3.能清晰地說出自已想說的事。4.喜欢听故事、看图書。5.能听懂和會說壹般线.发明壹种自由、宽松的語言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教師、同伴或其他人交談，体验語言交流的乐趣，學习使用合适的、礼貌的語言交往。2.养成幼儿注意倾听的习惯，发展語言理解能力。3.鼓励幼儿大胆、清晰地体現自已的想法和感受，尝试阐明、描述简朴的事物或過程，发展語言体現能力和思维能力。4.引导幼儿接触优秀的小朋友文學作品，使之感受語言的丰富和优美，并通過多种活動协助幼儿加深對座屏的体验和理解。5.培养幼儿對生活中常見的简朴標识和文字符号的愛好。6.运用图書、绘画和其他多种方式，引起幼儿對書籍、阅讀和書写的愛好，培养前阅讀和前書写技能。7.提供壹般话的語言环境，协助幼儿熟悉、通東并學說壹般话。少数名族地区還应协助幼儿學习本名族語言。社會领域：壹目的1.能积极地参与各项活動，有自信心。2.乐意与人交往，學习互助、合作和分享，有同情心。3.理解并遵守平常生活中基本的社會行為规则。4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5.愛父母、長辈、老師和同伴，愛集体、愛家乡、愛祖国。二内容与规定1.引导幼儿参与多种集体活動，体验与教師、同伴等共同生活的乐趣，协助他們對的认识自已和他人，养成對他人、社會亲近、合作的态度，學习初步的人际交往技能。2.為每個幼儿提供体現自已長处和获得成功的机會，增强其自尊心和自信心。3.提供自由活動的机會，支持幼儿自主地选择、计划凯发国际娱乐官网入口网址活動，鼓励他們通過多方面的努力处理問題，不轻易放弃克服困难的尝试。4.在共同的生活和活動中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社會行為准则，學习自律和尊重他人。5.教育幼儿愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共环境。6.与家庭、小区合作，引导幼儿理解自已的亲人以及自已生活有关的各行各业人們的闹東，培养其對劳動者的热愛和對劳動者的尊重。7.充足运用社會资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿愛家乡、愛祖国的情感。8.合适向幼儿简介我国各民族的世界其他国家、民族文化，使其感受人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。科學领域：壹目的1.對周围的事物、現象感愛好，有好奇心和求知欲。2.能运用多种感官，動手動脑，探究問題。3.能用合适的方式体現、交流探索的過程和成果。4.能從生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数學的重要和有趣。5.愛惜動植物，关怀周围环境，亲近大自然，愛惜自然资源，有初步的环境保护意识。二内容与规定1.引导幼儿對身边常見事物和現象的特點、变化规律产生愛好和探究的欲望。2.為幼儿的探究活動发明宽松的环境，让每個幼儿均有机會参与尝试，支持，鼓励他們打架提出問題，刊登不壹样意見，學會尊重他人的观點和經验。3.提供丰富的可操作材料，為每個幼儿都能运用多种感官、多种方式進行探索提供的条件。4.通過引导幼儿积极参与小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作學习的意识和能力，學习多种方式体現、交流、分享探索的過程和成果。5.引导幼儿對周围环境中的数、量、形、時间和空间等現象产生愛好，建构初步的数概念，學习用简朴的数學措施处理生活和游戏中某些简朴的問題。6.從生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科學技术對生活的影响，培养他們對科學的愛好和對科學家的崇拜。7.在幼儿已經有生活經验的基础上，协助幼儿理解自然、环境与人类生活的关系。從身边的小事入手，培养初步的环境保护意识和行為。艺术领域：壹目的1.能初步感受并愛慕环境、生活和艺术的美。2.喜欢参与艺术活動，并能大胆地体現自已的情感和体验。3.能用自已喜欢的方式進行艺术体現活動。二内容与规定1.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他們的感性經验和审美情感，激发他們体現美、发明美的情趣。2.在艺术活動中面向全体幼儿，要针對他們的不壹样特點和需要，让每個幼儿都能得到美的熏陶和培养。對有艺术天赋的幼儿要注意发展他們的艺术潜能。3.提供自由体現得机會，鼓励幼儿用不壹样艺术形式大胆地体現自已的情感、理解和想象，尊重每個幼儿用不壹样艺术形式大胆地体現自已的情感、理解和想象，尊重每個幼儿的想法和发明，肯定和接纳他們独特的审美感受和体現方式，分享他們发明的快乐。4.在支持、鼓励幼儿积极参与多种艺术活動并大胆体現的同步，协助他們提高体現的技能和能力。5.指导幼儿运用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自已的生活和開展其他活動。6.為幼儿创设展示自已作品的条件，引导幼儿互相交流、互相欣赏、共同提高。