2024年幼儿园课程教学设计教案大全（篇）教案是能够有效提高教学效果的重要教学工具。选择适合的教学方法和教具，对于教案的设计至关重要。我整理了一些编写教案的注意事项和技巧，希望对大家有所帮助。幼儿园课程教学设计教案篇一活动目标：1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简单的处理和保护方法。活动打算：手受伤的小熊玩具。重点难点：知道哪些东西尖利不能玩。活动地点：娃娃家。活动形式：小组活动。活动过程：1.出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”讨论：(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)。(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)。(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片针铁钉铁丝剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。)。(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2.讨论怎样才干使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀小刀针玻璃片铁片等尖利的东西。)。小结：我们四面有很多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来凶险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.讨论怎样保护处理小熊(或自己)受了伤的手。(1)假如手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染化脓。)。(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)。(3)手包扎后还要注重哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师医生换药等。)。一、教学目标。1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。二、教学准备。材料准备：1、安全有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。三、教学重难点：培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼。的情景。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里到处乱跑、追追打打。五、教学反思。围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。一、指导思想。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。二、活动主题。健康平安安全有序。三、活动安排及具体措施。1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯。3.带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。四、教育内容提示。(一)交通安全。1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。(二)进出园区安全。1.不在路边摊贩上买东西。2.督促凯发国际首页家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3.督促家长进入园区不吸烟。4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5.按规定路线.离园时和家长手拉手，防止走失。(三)设施设备安全。1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。2.不碰击走道里的“安全出口”标记。3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7.不触摸电源、插座。8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11.离园后不在园区内逗留。(四)一日生活安全。1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。活动内容：我该怎么办。活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强 安全知识教育。 2、培养幼儿初步的.处理突发事件的能力和初步的应变 能力。 活动准备： 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的 安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不 害怕、尽力想办法解决问题)。 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解 决。 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会 “家里突然来了陌生人”的处理办法。 教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打 开门，而是先问清来人是谁。 现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子， 小朋友们也要当心。 对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊 慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、 匪警等的电线、教师总结。 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要 先用脑子想一下，相信自己能办好。 幼儿园课程教学设计教案篇二 夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的。每当一缕夏风 伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩 子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的 有趣与热闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏夜里 的各种声音包括（室内、室外），从而激发孩子的好奇心。 我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境，在宽松自由 的氛围中，让孩子们从感知声音——表演声音——想象声音 ——营造声音，通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动 使孩子感受到夏夜的热闹与有趣。 1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼 儿感受夏夜的热闹。 2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。 3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与 有趣。 1.各种声音资料（蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷 声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等）。 2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。 3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。 师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？ （让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。）。 2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。 （1）通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动 物的声音。 （通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能 力和创编能力。）。 （2）让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？ 为什么？ （3）让幼儿正确处理各种小动物。 （让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫 加深对个各种虫子的认识。）。 3.利用雷声将幼儿引入室内场景。 4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑 解渴的方法。 （通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分 想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言能力。）。 5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。 （1）让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。 （给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼 儿的自主性，创造力，提高幼儿的动手能力。）。 （2）幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的有趣，在劈 啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。 6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。 （动静交替，使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独 特的安宁，体验无比的成就感。）。 幼儿园课程教学设计教案篇三 一、开始部分：数数游戏。 1．手指指棋盘点数１－５．（注意点数常规）。 2．接数练习（１－５０）。 二、基本部分：按群计数１－５０。 1．讲述故事吸引幼儿．。 3．教师边摆棋子边两个两个的`数数，要求幼儿按老师 的要求去做，直到摆够五十个棋子．请幼儿按要求两个两个 数到五十，可变换几种方法强化记忆。 4．请小客人到你的棋盘上坐一坐。教师敲一下鼓，幼 儿摆两个棋子，边摆边数，中间停下再让幼儿从头数，直到 摆够五十个，再让幼儿从头两个两个数到五十。 ５．客人走了很远的路，走累了，我们请他们到客厅里 休息一下。教师敲一下鼓，幼儿拿走两个棋子，边拿边两个 两个数，直到全部拿完。 6.送客人回房间休息。（送操作盒）。 7.请客人吃聪明豆。幼儿扮演服务员，两个两个舀豆豆， 边舀边数，数到五十。 三、结束部分：参加庆典大会。 师：国王非常高兴，也请我们参加庆典大会，现在请小 朋友找一个好朋友拉起手，两个两个一起去参加，放音乐， 幼儿手拉手自由舞蹈。 １．通过操作游戏学习１－５０的按群计数，会两个两 个的数．。 ２．培养幼儿的语言表达能力和数群概念，激发幼儿对 数学活动的兴趣．。 演示板幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生 米。 幼儿园课程教学设计教案篇四 1.欣赏中国和世界各地有特色的建筑，感受中外建筑风 格的不同特点。 2.了解不同环境气候与建筑的关系。 3.运用绘画、制作等方式自主设计喜欢的房子。