互动问答:通过提问的方式,检查幼儿对新年安全知识的掌握情况,鼓励幼儿积 可能遇到的危险情况,并记录在表格上。 极发言。 全知识的理解。 五、活动总结与祝福(5分钟) 可能遇到的安全问题,并展示正确的处理方法。 持续观察:在日常活动中持续观察幼儿对取暖安全知识的应用情况,及时给予指 实践安全取暖。 活动延伸: 四、新年安全小贴士(5分钟) 小班《新年安全我知道》 炉、吃糖果等)。 三、实践操作与角色扮演(20分钟) 新年安全小贴士卡片 多媒体课件,包含取暖用具图片、安全使用视频、案例分析等。 快乐、安全。 误使用取暖用具的情景,提高幼儿的应急处理能力。 的能力。 活动准备: 开场音乐:播放新年庆祝音乐,营造节日氛围。 安全知识问答卡片。 的重要性。 分享交流:各组派代表分享讨论结果,教师总结并补充,强调安全使用取暖用具 项。 居发放安全提示卡等,提升社区的安全意识。 总结归纳:教师总结本次活动的重点内容,强调安全取暖的重要性,鼓励幼儿将 小卫士,提醒家人和周围人注意安全。 行为目标:培养幼儿在新年期间的安全意识和自我保护能力,学会避免危险行为。 角色扮演:幼儿根据分配的场景,选择相应的道具进行角色扮演,模拟新年期间 教师指导:教师在游戏过程中给予指导和鼓励,确保每个幼儿都能参与并理解安 能力目标:培养幼儿在面对取暖安全问题时能够独立思考、判断并采取正确行动 第十九周:如何正确使用取暖用具 安全等。 激发幼儿的兴趣和好奇心。 家园共育:向家长发放取暖安全知识手册,鼓励家长与孩子共同学习,并在家中 家园共育:鼓励家长与幼儿一起回顾今天学到的安全知识,并在家中继续强化安 大班《智慧取暖,安全过冬》 所学知识应用到日常生活中。 认知目标:让幼儿了解新年期间常见的安全隐患,如烟花爆竹、火源使用、食品 三、角色扮演游戏(15分钟) 模拟场景:设置模拟家庭环境,摆放取暖用具模型,让幼儿在教师的指导下进行 展示多媒体:播放聊暖用具安全使用的视频,同时配合图片讲解,让幼儿直观了 社区宣传:组织幼儿参与社区的安全宣传活动,如制作取暖安全宣传海报、向邻 小组讨论:将幼儿分成小组,每组分配一个取暖用具,讨论其安全使用的要点和 知识目标:使大班幼儿全面了解并掌握多种取暖用具的安全使用方法及注意事 活动目标: 解各种取暖用具的正确使用方法和潜在危险。 示语或图画。 一、情境导入(5分钟) 情感态度:增强幼儿的安全意识和社会责任感,鼓励他们在日常生活中成为安全 新年祝福:教师以温馨的话语向幼儿送上新年祝福,希望他们在新的一年里健康、 语言讲解其中的安全隐患和预防措施。 第二十月:新年安全我知 新年里我们会做些什么开心的事情呢?”引导幼儿分享自己的新年愿望和计划。 四、知识巩固与问答(10分钟) 故事引入:讲述一个关于小熊家族在冬天里如何智慧取暖,避免安全事故的故事, 知识问答:通过问答卡片的形式,检验幼儿对取暖用具安全使用知识的掌握程度 安全小故事或动画片片段 角色扮演:组织幼儿进行“安全小卫士”角色扮演游戏,模拟发现并纠正家人错 分组准备:将幼儿分成几个小组,每组分配不同的安全场景(如放烟花、使用火 增强记忆。 全知识。 取暖用具实物模型或安全替代品(确保无安全隐患)。 二、新年安全小课堂(15分钟) 集体朗读:教师带领幼儿一起朗读卡片上的安全提示语,加深记忆。 总结回顾:教师简要回顾今天学到的新年安全知识,强调安全的重要性。 角色扮演所需的简单道具(如帽子、围巾等) 二、知识讲解与讨论(15分钟) 一、新年氛围营造(5分钟) 活动过程: 发放卡片:给每位幼儿发放一张新年安全小贴士卡片,卡片上印有简单的安全提 情感目标:通过活动,增强幼儿对节日的喜悦感,同时树立安全第一的观念。 安全使用的实践操作。 展示图片:逐一展示新年安全相关图片,每展示一张图片,教师都用简单易懂的 引入话题:教师以欢快的语气询问幼儿:“小朋友们,你们知道新年快到了吗? 小组讨论用的表格或白板笔。 播放视频:播放一段关于新年安全的小故事或动画片片段,进一步加深幼儿对安 新年安全相关图片或PPT(包括烟花爆竹安全、火源使用安全、食品安全等)

　　秋季幼儿园安全教育计划及教案共20周，81页数内容详细，电子版可编辑。

　　2024秋，幼儿园安全计划全新上线！寓教于乐，实战演练强化技能，家园共育守护宝贝安全每一步。

　　下班回去途中路过一个马路边的时候，看见了这只狗狗，近距离发现他身上的皮肤都不好了，应该是有皮肤病，后面我就去附近店里买了一些吃的给他，也不知道谁把他丢弃在这里，看着他实在是太可怜了， 准备把他带去医院检查看看什么情况#流浪狗不再流浪 #流浪狗狗 #流浪动物救助 #流浪狗后续 #流浪狗

　　#上热门 这就和叫错人名一样的尴尬#今日午餐 #请用家乡话说出它的名字