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　　作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班户外游戏活动教案，希望能够帮助到大家。

　　材料准备：中班的活动照片、新班级的环境布置图、画纸和彩笔、小礼物（如贴纸、铅笔等）

　　2、根据幼儿的反馈，调整后续的教学活动，确保他们能够更好地适应中班生活。

　　小结：下雨的时候，我们可以穿上漂亮的雨鞋，撑上雨伞，听到好听的雨声，下雨线、说说玩雨的经历

　　师：小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)。

　　师(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?

　　师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制订情况。)

　　师：小朋友们，我们休息的时间表已经制作出来了，那我们从现在开始遵守它，下午我们看看那个小朋友更棒好不好。

　　要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。

　　2、学习独立进餐的基本方法：一手拿勺一手扶碗，把饭菜一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

　　张大嘴的小动物模型若干、小勺若干、各种食物若干、PPT视频好习惯宝宝贴画。

　　1、“听”故事提问导入：小朋友，你是自己吃饭的吗？请听故事《小兔子学吃饭》。

　　教师总结：小兔子什么事情都要妈妈帮他做，平时吃饭也要妈妈喂，后来兔妈妈有事出去了，小兔子在家里饿的肚子咕咕叫，最后没办法自己

　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　　教师总结：妈妈告诉我们吃饭的时候应该一手扶碗一手拿勺子，吃饭的时候不能说话，应该慢慢嚼慢慢咽，以后我们也要像蒙蒙学习，自己吃饭！

　　教师看图总结：我们要像宝宝学习,自己吃饭,不用妈妈喂,不剩饭，这样才是好孩子.

　　知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。

　　师：“现在的教室与小班时有什么不同？请小朋友们仔细观察，然后告诉老师。”

　　教师根据幼儿的回答进行小结，强调班级位置、班级标志、环境布置等方面的变化。

　　师：“小朋友们，你们还记得自己刚上幼儿园时的情景吗？那时候你的.心情是什么样的？有没有哭鼻子？”

　　师：“现在请小朋友们看看自己，跟原来在小班的时候有什么不同？”（引导幼儿观察自己的手脚、身高、体重等方面的变化）

　　师：“小朋友们，你们现在学会了哪些新本领？跟小班时相比，你们有哪些进步？”

　　师：“我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而且比小班时有了更多的本领！”

　　师：“我们已经是中班的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢？比如，自己的事情应该怎么做？看到地上有脏东西怎么做？看到玩具乱了应该怎么做？”

　　教师参与讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。如图书区：保持安静，图书摆放整齐，轻轻翻看等；积木区：积木分类摆放，仔细整理，不乱扔等；美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。

　　师：“凯发国际娱乐官网入口网址我们升中班了，大家都长大了，还会做很多事情。现在请小朋友们画一张《我是中班小朋友》的画，展示你们的新本领。”

　　师：“小朋友们，今天我们通过观察和讨论，知道了自己升入中班后的变化和应该做的事情。希望大家都能成为合格的中班小朋友，为弟弟妹妹们做好榜样。”

　　在以后的活动中，教师应进一步支持帮助幼儿继续布置活动区，并根据幼儿活动情况引导幼儿讨论，建立或调整活动区规则，使活动区的创设成为一个根据幼儿需要和教育要求不断变化的动态过程。

　　本次活动通过观察和讨论，使幼儿认识到自己升入中班后的变化和应该承担的责任，激发了幼儿的自豪感和责任感。同时，通过制定活动规则，培养了幼儿的规则意识和自我管理能力。在今后的活动中，教师应继续关注幼儿的发展变化，及时调整教育策略，促进幼儿全面发展。2024幼儿园中班教案 篇6

　　1、知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。2、学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。

　　1、根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。2、设计能体现活动规则与要求的图示（具体内容可结合本班的实际情况来定）。

　　1、观察班级环境的变化，引发升班的认识。师：看看现在的活动室与以前的活动室有什么不一样。

　　师：我们长大了，升中班了。你从哪里发现自己长大了呢？（幼儿自由讨论自己的变化）

　　师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情应该怎么做？看到地上有脏东西怎么做？看到玩具乱了应该怎么做？等）

　　（2）教师参与幼儿讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。

　　5、启发幼儿思考：中班小朋友除了遵守活动规则以外，还应该做到哪些？引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。

　　体育游戏小猴玩纸棒。1、学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。

　　（一）老师扮演猴王，带领幼儿共同探索纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束。（二）不论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。

　　（一）凯发国际娱乐官网入口网址路径设置：第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50厘米）、一堆果子。

　　（二）教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量，可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。