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么为中心,-----是以教具为中心。教育过程的组织是以什么为基础。-----是以环境为基础。223幼稚园行为课程:它是由我起于活动而终于活动的有计划的设计,实行过程中采用单元教学法,彻底打破了各科的界线,在各教材中选择与学习单元有关的材料加以运用,使各教材自然地融化在小朋友的实际生活中。五指活动课程:是生长在小朋友的手掌上的。是指要注意小朋友心理和省里的发展,不过不离社会实际,领导小朋友做合理的活动,予以合适的教养。蒙台梭利课程方案的重要内容。蒙台梭利教育内容是以感官教育为关键,继而形成了一整套系统化的读、写、算、文化科学等教育内容,涵盖五个领域,即感官教育、平常生活练习教育、语言教育、数学教育及文化教育。园本课程的的概念、功能和特点。概念:顾名思义就是指以幼稚园之“本”为基础的课程或是在幼稚园之“本”的基础上建立起来的课程。功能:其主线功能是育人。重要表目前如下四个方面:园本课程是有效增进发展的保证。园本课程建设是有效增进幼儿教师专业化成长的重要手段。园本课程研究与开发是幼稚园课程理论的重要生长点。园本课程开发是国家幼教政策、法规的规定。特点:1课程特性方面,园本课程具有特色性。,园本课程具有自主性。,园本课程具有民主参与性与开放性的特点。,园本课程具有生成性。