说到方言，不得不提粤语。粤语作为广府民系的母语，是优秀传统文化的重要组成部分。粤语的传承，不仅是对方言的保护，更是对文化根脉的守护。今天，让我们聚焦粤语，看看它是如何在莞城这片土地上传承与发展的。

　　“月光光，照地堂”“氹氹转，菊花园，炒米饼，糯米团”“洗白白呀洗白白，污糟辣遢有问题，污糟辣遢有问题”“卖懒，卖懒，卖到年卅晚”……这些耳熟能详的粤语童谣，相信是不少东莞人儿时传唱的经典。

　　粤语童谣作为广东传统文化的重要组成部分，承载着几代人的童年记忆和地域文化特色。近年来，为传唱日渐式微的粤语童谣，增强儿童对本土文化的认同感，莞城各幼儿园致力于“粤”文化从娃娃抓起，通过创设课堂教学、粤剧进校园、开展多样活动等方式，鼓励孩子从小接触、认识、了解粤语文化、记住乡愁，让中华优秀传统文化在新时代展现其魅力和风采。

　　“传唱粤语童谣的一个重要方面是对青少年的培养，其最好的方式是从娃娃抓起，让幼儿学会欣赏甚至参与粤语童谣传唱中来。”莞城中心幼儿园方面表示，早在2018年，幼儿园就在全园普及岭南童谣歌曲传唱，实现粤语方言的传承，帮助儿童了解岭南的历史发展。

　　为增强孩子说粤语、唱粤语的能力，近年来，莞城中心幼儿园在童谣创作上下功夫，并以《魅力东莞》传统文化园本课程为基调，创作具有岭南文化特色的童谣歌曲，至今已创作有《我是一头幸福的猪》《花蝴蝶》《龙船饭》《赛龙舟》等原创童谣并广为传唱，成为幼儿教育的典范。

　　经过多年的努力，莞城中心幼儿园创作的童谣《我是一头幸福的猪》在2019年东莞市第十届少儿艺术花会中获得幼儿组金奖第一名；《花蝴蝶》《龙船饭》在2022年东莞市第十一届少儿艺术花会音乐专场比赛分别获得幼儿组金奖第一名和第二名；《花蝴蝶》在2021年广东省优秀文艺作品评选获优秀奖，《赛龙舟》在2022年东莞市童谣传唱大赛获“十佳童谣作品奖”和“最具人气奖”，同时《赛龙舟》被选送参加2022年度广东省文艺作品文艺作品评选，童谣微电影《龙船饭》代表东莞市妇联被选送参加省级童谣微电影大赛。这些作品均被送上学习强国广东平台、人民日报等媒体进行展播和宣传，获得观众一致好评。

　　值得一提的是，莞城中心幼儿园于2020年被东莞市精神文明建设委员会办公室授予“东莞市童谣创作传唱基地”；2021年，被授予非遗在校园传习基地；2022年，被东莞市文化广电旅游体育局授予“东莞市重点文艺创作基地——东莞市（莞城）童谣创演基地”；2024年，被东莞市文化广电旅游体育局评为“东莞（莞城）小玉兰粤剧创演基地”；同年，获“莞脉传承”非遗进校园10周年典范评选“十佳典范单位”。

　　成绩的背后离不开幼儿园多年来的精心培育。在具体实施方面，该园打造多元化、多样性的教学策略，选择适合幼儿年龄特征的粤语童谣，激发幼儿的兴趣，并通过语言、艺术、游戏、一日生活等融合渗透的方式开展粤语童谣的歌唱活动，让幼儿认知和理解粤语童谣的内涵；在童谣的选材上，莞城中心幼儿园创作孩子们感兴趣的歌曲童谣，选取具有本土文化特色的童谣曲目，挖掘粤语童谣的内涵，选择促进幼儿发展的粤语童谣。另外，莞城中心幼儿园志愿服务队的老师们积极参加到“莞脉•童承”莞城儿童传统文化培育项目活动中。这是莞城妇联每年开展的粤语童谣小组活动，通过邀请专业粤语老师、非遗代表性传承人、志愿者群体参与，以寓教于乐的方式，激发孩子们学习粤语兴趣，让幼儿初步感受粤语童谣魅力。

　　莞城中心幼儿园方面表示，自粤语童谣引进幼儿园音乐教育，幼儿通过传唱，提升了欣赏美、表现美、创造美的能力，加深了对本土音乐文化的了解和热爱。接下来幼儿园将充分发挥艺术的情感教育功能，依托艺术教育传承传统文化，发展幼儿热爱家乡热爱祖国的情感态度，让儿童在把握艺术作品的过程中自然地习得知识技能，让艺术真正成为幼儿的一种传承、一种生活方式。

　　除粤语童谣在幼儿园课程中传承和发展外，粤剧进校园也是了解粤语文化的最佳方式。多年来，莞城第一幼儿园借力“非遗进校园”项目带动，将粤剧引进幼儿园，让孩子们零距离感受曲艺文化。

　　粤剧作为该幼儿园的5项“莞文化”非遗项目之一，一直以来以“莞文化”园本课程为带动，开设粤剧特色课堂，创新教学课程、成立粤剧教育学习点等方式，积极将粤曲粤剧知识融入校园生活，为粤剧文化的发展提供了平台与教学样本。

　　在开展“粤剧进校园”的过程中，莞城第一幼儿园成立“粤剧园本课程的实践研究”教师小组，聘请资深专家指导粤剧园本课程的实践研究工作，并结合莞城丰富的历史文化资源，与第三方开展合作，建立“莞邑红豆”少儿粤剧曲艺培训基地授课点，成为莞城幼儿园首家粤剧教育传承基地和学习点；另一方面，幼儿园积极组织师幼参与各类粤剧凯发k8旗舰厅ag演出、比赛，通过舞台检验成果，提升师幼和家长信心，同时加强与其他幼儿园的学习和交流，互相促进和开展非遗进校园传习活动，提升教学质量。

　　与此同时，莞城第一幼儿园通过多元教学和多样化的活动，营造“非遗进校园”浓厚氛围。特别是在粤剧主题教学上，分别在小中大班设置了粤剧馆，将粤剧教学列为幼儿园的常态主题教学内容之一，与幼儿园醒狮、花灯等五大领域的教学目标相结合，开展每周五粤语日主题活动、粤语童谣大家唱、粤语播报、教职工粤语日常用语等系列活动。

　　另外，幼儿园还成立了幼儿粤剧队，邀请粤剧方面的资深专家对粤剧队的孩子们进行传习培训，提高幼儿素养，营造了浓厚的粤剧学习环境与氛围，为传承中华优秀传统文化，促进孩子全面健康成长奠定了坚实的基础。

　　经过多途径的教育与实践，莞城第一幼儿园在粤剧曲艺教学方面成果丰硕，学生频频在各类展赛中摘金夺银。2018年，荣获东莞市戏曲示范单位荣誉称号；2019年成功申报东莞市幼儿园唯一一个广东省强师工程一般项目立项课题；2020年，成功申报广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目立项课题。幼儿表演《新荔枝颂》荣获2018年莞城幼儿园庆“六一”艺术展演比赛一等奖；幼儿参加省级戏曲小梅花荟萃活动多次荣获“银花”称号；“非遗印初心—莞文化园本课程的开发与实践”荣获2019莞脉传承之非物质文化遗产进校园十大示范案例；戏剧表演《赵皇姑三正千角灯》在东莞市第十一届少儿艺术花会戏剧类比赛中荣获幼儿组铜奖等。

　　作为“东莞市戏曲进校园示范单位”“非遗在校园传习基地”，莞城第一幼儿园始终致力于粤剧文化的深入推进。该幼儿园方面表示，接下来将继续深入研究，不断丰富戏剧项目教学的形式和内容，让项目教学更适合幼儿，让更多的师生、家长走进戏剧、了解戏剧、热爱戏剧。