4 2024 年学前教育学课件 一、教学内容 本节课选自《学前教育学》教材第五章 “ 幼儿心理发展 ” ，具体第 内容为第 1 1 节 “ 幼儿认知发展 ”第 和第 2 2 节 “ 幼儿情感与社会性发展 ” 。通过学习，让学生了解幼儿在认知、情感及社会性方面的特点，掌握相应的教育方法。 二、教学目标 1. 让学生了解幼儿认知、情感与社会性发展的基本概念和特点。 2. 使学生掌握促进幼儿认知、情感与社会性发展的有效教育方法。 3. 培养学生运凯发国际娱乐官网入口网址用所学知识分析幼儿教育问题的能力。 三、教学难点与重点凯发国际娱乐官网入口网址 1. 教学难点：幼儿认知、情感与社会性发展的特点及其教育方法...

　　4 2024 年学前教育学课件 一、教学内容 本节课选自《学前教育学》教材第五章 “ 幼儿心理发展 ” ，具体第 内容为第 1 1 节 “ 幼儿认知发展 ”第 和第 2 2 节 “ 幼儿情感与社会性发展 ” 。通过学习，让学生了解幼儿在认知、情感及社会性方面的特点，掌握相应的教育方法。 二、教学目标 1. 让学生了解幼儿认知、情感与社会性发展的基本概念和特点。 2. 使学生掌握促进幼儿认知、情感与社会性发展的有效教育方法。 3. 培养学生运用所学知识分析幼儿教育问题的能力。 三、教学难点与重点 1. 教学难点：幼儿认知、情感与社会性发展的特点及其教育方法。 2. 教学重点：如何根据幼儿心理发展的特点进行有效的教育。 四、教具与学具准备 1. 教具：PPT、挂图、实物模型。 2. 学具：笔记本、教材、笔。 五、教学过程 1. 导入：通过展示一组幼儿活动的照片，引导学生关注幼儿心理发展的重要性。 2. 讲解：详细讲解幼儿认知、情感与社会性发展的基本概念、特点及教育方法。 3. 实践情景引入：讨论实际案例，让学生分析幼儿心理发展中的问题及解决方法。