中新网上海新闻10月20日电（记者 缪璐）“忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；……为幼教事业，贡献力量！”10月17日上午，上海师范大学天华学院学前教育博物馆前，誓言铮铮，61名来自上海市各区的幼儿园园长在上海师范大学原校长、博士生导师杨德广教授的带领下，庄严宣誓，铿锵有力的誓言宣告着新一批接受培训的幼儿园园长将紧跟老一辈育人楷模的坚定步伐，为幼教事业贡献力量的决心。

　　什么是教育？什么是教育家？什么是教育家精神？杨德广教授在2024年上海市幼儿园园长研修班开班第一课中，声情并茂地讲述了自己的“教育家梦”，即读书梦、图强梦、教育梦、慈善梦，用实际行动诠释了什么是“教育家精神”，鼓励园长们弘扬践行“中国特有的”教育家精神。这种精神不仅是中国教育事业的宝贵财富，也是推动中华民族伟大复兴的重要力量。同时，他也勉励园长们要有坚定的理想信念，要坚持学习和研究教育理论，要有全心全意为人民服务的担当，要开拓创新、深化教育教学改革，要坚持乐教爱生，为教育事业奋斗终身。

　　为什么说教育家精神是“中国特有的”？华东师范大学教授、博士生导师蒋纯焦为园长们深刻剖析了教育家精神的内涵与核心特质，并将之与教师专业成长相联系。蒋纯焦认为，所谓报国之志，即关心国家大事，做一个有益于国家和人民的人，为党育人、为国育才。所谓模范之身，即注意言行，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。所谓善教之智，即上好每一堂课，做一个能教善教的人。所谓躬行之勤，即知行合一，做一个学习教育理论、探索教育规律的人。所谓仁爱之心，即以教为乐，做一个关爱学生、默默付出的人。所谓弘道之凯发国际娱乐官网入口网址化，即秉持开放包容心态，传承人类文明，做一个胸怀博大、成就他人的人。

　　那么，什么是幼儿园园长眼中的教育家精神呢？上海市浦东新区冰厂田教育集团理事长，原冰厂田幼儿园园长兼党支部书记，上海市特级校长、中学高级教师姚健；上海市特级教师、正高级教师、原上海市宝山区区直机关幼儿园园长蒋静现身说法，在微论坛环节与园长们一起分享了他们躬耕幼教行业，在一点一滴的日常里践行“教育家精神”的故事。

　　立足教育家精神，上海师范大学天华学院2024年上海市幼儿园园长研修班的目标与任务便是让幼儿园园长们既要能“登高行远”，着眼宏观战略目标，为高质量幼儿园的发展制定明确的愿景和使命，站在教育改革和发展的高点。又要能“落精落细”把握精细日常管理，确保每个孩子都能得到最适合的成长支持。关注教师的专业成长，在细节上支持教学工作。

　　这是上海师范大学天华学院连续第六年举办上海市幼儿园园长研修班，据上海师范大学天华学院常务副校长龚春蕾介绍，六年间，共10个期次，598名来自上海市16个区的幼儿园园长在这里接受跨度3-5个月的培训，占到全市公办幼儿园总数的40%以上。针对今年的研修班，上海师范大学天华学院在教育家精神的引领下，以“登高行远、落精落细”为上位目标，围绕三力，即课程领导力、国际理解力、科研进阶力，以及四域，即托育领域、数智化领域、课程领域、管理领域设计学习内容，沿袭往年理论剖析、现场学习、科研进阶、交流论坛四个阶段的进度安排，优化设计了全套方案，正式推出了今年的研修项目和课程体系。跨度5个月的时间里，为园长们安排了丰富、饱满、前沿、务实、多元的研修内容，创造了各区之间、园所之间充分的交流互鉴机会。

　　一直以来，上海师范大学天华学院高度重视学前教育专业建设。当前，根据 社会发展需求，天华学院学前教育专业也在重点研究如何调整优化学前教育专业，破困局开新局，实现从量到质的有效攀升等问题，天华学院校长叶才福如是说。希望能够在此次园长培训中与园长们一起智慧与思想碰撞，在教育家精神的引领与感召下，为促进上海市学前教育事业发展贡献力量，共同迈向教育强国的美好未来。（完）

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